[学业发展]明规避障,懂技进阶 ——新生骨干技能提升系列活动之公文写作讲座

发布者:潘树栋发布时间:2019-10-28浏览次数:41

为提升我校2019级学生骨干基本技能2019级于101514:30阶梯四教室开启新生骨干技能提升系列活动,活动由杨晞帆老师主持。第一讲公文写作,邀请到党委宣传员、校报责任编辑郁梦娇老师为大家讲解,讲座主题《常见文稿写作的避障与进阶》新生骨干技能提升系列活动不单面向新生中的学生骨干,更开放给全体有兴趣的新生参加,第一场就吸引了一百余名2019级同学参与学习

郁梦娇老师首先以中国某高校的一篇微信推送为例开场,告诉同学们文书工作中应当避免错别字、作者切勿评论与抒发感概等日常错误,提出本次讲座想传达的第一个写作技巧——避障,即切实还原活动过程,在平实清晰的基础上再求生动与辞藻。

郁梦娇老师强调在公文写作中应当注重标题与导语,要保持平实易懂,切实表达核心思想。以上海某高校兼职档案员参观上海档案馆的简报为例,生动形象地向同学们展示了吸引眼球的简报范例。她还介绍了内容与话题的区别。在公文写作中可以通过“讨论了”“分析了”等词语来引出话题,而“指出”“表明”等词语可以用来具体阐明内容。

进阶部分,老师给出三大进阶策略:“注重标题和导语”、“写话题,更写内容”和“设置小标题”,一言观之清晰明了。郁梦娇老师以教师节简报以及活动通知为例,在和同学们交流互动的过程中加深同学们对公文写作相关内容注意事项的理解

此次《常见文稿写作的避障与进阶》讲座让各位学生骨干对于公文写作有了更多的了解。讲座内容从一开始文稿写作的避障再逐步过渡到后来的进阶策略,帮助同学们重视和提高公文写作能力,为日后更好的开展学生骨干工作打下基础